幼兒期隨意動作、口語及感知覺迅速發展，開始了最初的遊戲活動，並出現最簡單的想像，記憶思惟也較嬰兒期增強，這為智力開發提供了有利的條件，開發幼兒智力可從下面幾方面進行︰ （１）為幼兒創造合適的遊戲運動環境︰從遊戲中促進幼兒動作和技能的發展。 （２）培養幼兒的言語表達能力︰２～３歲是口頭語言發展的最佳年齡，應鼓勵孩子大膽說話，引導他用語言表達自己的願望、要求和感覺。多教孩子說歌謠、唱兒歌，這不僅可以訓練幼兒的語言能力，還能訓練他的音樂節奏感，培養藝術意識。 （３）讓幼兒多看、多聽、多動手︰智力開發總是離不開知識的掌握，而要獲得知識，必須透過看、聽、摸等感知活動。應讓幼兒多接觸自然和社會環境，多動手以親身感知事物，促進智力發育。２～３歲的幼兒聽故事時會聽得津津有味，家長應抓住孩子好奇、求知的這一心理經常給孩子講些有趣易懂的故事，這樣可增長幼兒的知識。 （４）啟發幼兒多提問題、多思考︰好奇多問是兒童的天性，有些孩子喜歡提問，這是思惟活躍的表現，家長要耐心地用通俗易懂的語言回答，而不能敷衍了事；有些孩子提不出什麼問題，家長應設法啟發他們讓他們自己提問，並站在孩子的角度，多提一些問題讓孩子思考回答。 （５）鼓勵幼兒的創造精神︰孩子在做遊戲、搭積木時，應鼓勵孩子的創造精神，引導孩子不重複別人做過的東西等，而幫助孩子自己想像著做，孩子拆弄玩具時，不要求全責備，因在
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